中国自动化学会普及工作委员会

发布时间:2021-10-29

浏览数:237

专委会简介

在学术、智库、科普“三轮”驱动中,科学普及是基业,在全民科学素质建设中有着不可或缺作用。

 

为持续推动科普工作创新发展,凝聚优秀科技工作者力量,通过讲座、竞赛等不同形式对自动化、信息与智能领域内容进行推广宣传,助力自动化相关学科建设,中国自动化学会普及工作委员会于1965年成立,旨在秉承科学家精神,普及科技知识,激发科学精神,提升国民素质。打造人工智能与自动控制领域的精准科普教育体系,开展科技资源科普化、科技素养测评、科技大赛、科学家进校园等系列科普活动。

 

中国自动化学会普及工作委员会自成立以来,广泛开展自动化、信息及智能科学领域普及工作,努力推动科普服务网络化组织、社会化发展,致力于构建学会多元主体参与的大科普格局。

 

专委会大事件

 

1. 举办“第十届中国自动化学会普及工作委员会换届会议

第十届中国自动化学会普及工作委员会换届会议于7月16日在江苏泰州成功举行。根据当前疫情防控形势,换届会议采用“线上+线下”的参与方式。第十届普及工作委员会换届选举选举产生了87名工委会委员及10名工委会负责人。本届工委会委员多数来自高等院所、企事业单位,且年龄覆盖面较广,尤以青年科技骨干为主;地域分布面广,但以我国东、中部地区为主。

 

图1:与会专家合影

 

会议同期进行了项目路演,江苏中科智能制造研究院无人系统团队和智能科教团队着重介绍了研究院在无人系统方面的科普工作平台-科学教育创新综合服务平台的建立、运行等情况。随后,复旦大学教授张军平分享了他在人工智能领域的科普工作、心得体会、困境等,着重介绍了其出版的书籍《爱犯错的智能体》以及在科普过程中所做的探索,包括短视频创作、改编歌曲等,以期让大众形成正确的科学观念,创造智慧生活。

 

CAA普及工作委员会自成立以来,积极配合学会开展科普活动,在全国各地广泛开展“CAA科普下基层”特色品牌活动。未来,CAA普及工作委员会将严格履行工作职责,发挥领域内人才优势,激发广大科技工作者创新创造创业热情,积极致力于自动化、信息与智能领域内的科学知识普及,为科学普及与科技创新贡献自己的一份力量。

 

2. 组织召开“青少年人工智能核心素养模型及测评框架”专家论证会

为深入贯彻落实国务院《新一代人工智能发展规划》和《全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》等重大战略决策,引导中小学人工智能课程科学规范合理设计与实施,提升学生对人工智能的整体认知和应用水平,推进青少年人工智能后备人才培养的战略使命,打造具有中国特色的青少年人工智能基础人才培养体系,2021年8月8日,在中国自动化学会指导下,由中国自动化学会智慧教育专业委员会和普及工作委员会联合召开的“青少年人工智能核心素养模型及测评框架”专家论证会以线上形式召开,会议邀请了来自国内科研院所、高校、中小学等各阶段、各领域的专家、名师等,针对由青少年人工智能核心素养测评项目工作组(以下简称“工作组”)组织研发的核心素养模型和测评框架进行论证和研讨。

 

与会专家对青少年人工智能核心素养模型和测评框架给予了充分的肯定和认可,一致认为这件事意义重大,必须要做,而且要做好。测评项目工作组对与会专家的中肯建议和科学指导表示诚挚的感谢,未来工作组将继续细化、改善和提升模型和测评框架,在实施过程中不断迭代优化。同时,工作组表示,有信心在中国自动化学会的领导下、在智慧教育专业委员会和普及工作委员会的联合指导下,广泛深入联合人工智能教育跨领域专家学者,把青少年人工智能核心素养测评做成国内最专业、最权威的评测体系,为青少年人工智能核心素养培养提供规范和指导,为高校人工智能专业人才选拔提供支持。最后,中国自动化学会王坛副秘书长作总结发言,对论证会与会专家表示了衷心感谢,指出青少年人工智能核心素养测评项目是在学会领导的关注下重点推进的核心工作,期望在工作组和各界专家的支持下,早日完成科学规范合理的测评标准和题库建设,启动测评工作。

 

图2:线上参会人员

 

 

专委会寄语

 

春秋六秩励精图治,桃李万千再铸辉煌。中国自动化学会普及工作委员会祝贺学会六十周年生日快乐!

 

内容来源|CAA普及工作委员会

 

中国自动化学会普及工作委员会

发布时间:2021-10-29

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专委会简介

在学术、智库、科普“三轮”驱动中,科学普及是基业,在全民科学素质建设中有着不可或缺作用。

 

为持续推动科普工作创新发展,凝聚优秀科技工作者力量,通过讲座、竞赛等不同形式对自动化、信息与智能领域内容进行推广宣传,助力自动化相关学科建设,中国自动化学会普及工作委员会于1965年成立,旨在秉承科学家精神,普及科技知识,激发科学精神,提升国民素质。打造人工智能与自动控制领域的精准科普教育体系,开展科技资源科普化、科技素养测评、科技大赛、科学家进校园等系列科普活动。

 

中国自动化学会普及工作委员会自成立以来,广泛开展自动化、信息及智能科学领域普及工作,努力推动科普服务网络化组织、社会化发展,致力于构建学会多元主体参与的大科普格局。

 

专委会大事件

 

1. 举办“第十届中国自动化学会普及工作委员会换届会议

第十届中国自动化学会普及工作委员会换届会议于7月16日在江苏泰州成功举行。根据当前疫情防控形势,换届会议采用“线上+线下”的参与方式。第十届普及工作委员会换届选举选举产生了87名工委会委员及10名工委会负责人。本届工委会委员多数来自高等院所、企事业单位,且年龄覆盖面较广,尤以青年科技骨干为主;地域分布面广,但以我国东、中部地区为主。

 

图1:与会专家合影

 

会议同期进行了项目路演,江苏中科智能制造研究院无人系统团队和智能科教团队着重介绍了研究院在无人系统方面的科普工作平台-科学教育创新综合服务平台的建立、运行等情况。随后,复旦大学教授张军平分享了他在人工智能领域的科普工作、心得体会、困境等,着重介绍了其出版的书籍《爱犯错的智能体》以及在科普过程中所做的探索,包括短视频创作、改编歌曲等,以期让大众形成正确的科学观念,创造智慧生活。

 

CAA普及工作委员会自成立以来,积极配合学会开展科普活动,在全国各地广泛开展“CAA科普下基层”特色品牌活动。未来,CAA普及工作委员会将严格履行工作职责,发挥领域内人才优势,激发广大科技工作者创新创造创业热情,积极致力于自动化、信息与智能领域内的科学知识普及,为科学普及与科技创新贡献自己的一份力量。

 

2. 组织召开“青少年人工智能核心素养模型及测评框架”专家论证会

为深入贯彻落实国务院《新一代人工智能发展规划》和《全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》等重大战略决策,引导中小学人工智能课程科学规范合理设计与实施,提升学生对人工智能的整体认知和应用水平,推进青少年人工智能后备人才培养的战略使命,打造具有中国特色的青少年人工智能基础人才培养体系,2021年8月8日,在中国自动化学会指导下,由中国自动化学会智慧教育专业委员会和普及工作委员会联合召开的“青少年人工智能核心素养模型及测评框架”专家论证会以线上形式召开,会议邀请了来自国内科研院所、高校、中小学等各阶段、各领域的专家、名师等,针对由青少年人工智能核心素养测评项目工作组(以下简称“工作组”)组织研发的核心素养模型和测评框架进行论证和研讨。

 

与会专家对青少年人工智能核心素养模型和测评框架给予了充分的肯定和认可,一致认为这件事意义重大,必须要做,而且要做好。测评项目工作组对与会专家的中肯建议和科学指导表示诚挚的感谢,未来工作组将继续细化、改善和提升模型和测评框架,在实施过程中不断迭代优化。同时,工作组表示,有信心在中国自动化学会的领导下、在智慧教育专业委员会和普及工作委员会的联合指导下,广泛深入联合人工智能教育跨领域专家学者,把青少年人工智能核心素养测评做成国内最专业、最权威的评测体系,为青少年人工智能核心素养培养提供规范和指导,为高校人工智能专业人才选拔提供支持。最后,中国自动化学会王坛副秘书长作总结发言,对论证会与会专家表示了衷心感谢,指出青少年人工智能核心素养测评项目是在学会领导的关注下重点推进的核心工作,期望在工作组和各界专家的支持下,早日完成科学规范合理的测评标准和题库建设,启动测评工作。

 

图2:线上参会人员

 

 

专委会寄语

 

春秋六秩励精图治,桃李万千再铸辉煌。中国自动化学会普及工作委员会祝贺学会六十周年生日快乐!

 

内容来源|CAA普及工作委员会